TARAKAN, Beritatangsel. com – Sebagai bentuk pelayanan prima kepada masyarakat, Personel Kompi 2 Batalyon A Pelopor Satuan Brimob Polda Kalimantan Utara melaksanakan kegiatan pengaturan lalu lintas (Gatur Lalin) di sejumlah titik rawan kepadatan kendaraan pada jam masuk sekolah, Kamis (6/8/2026).
Kegiatan dilaksanakan di depan SMP Negeri 1 Tarakan, SMK Negeri 1 Tarakan, dan SMP Negeri 7 Tarakan. Selain mengatur arus lalu lintas agar tetap lancar dan tertib, personel Brimob juga membantu para pelajar menyeberangi jalan guna memastikan mereka dapat tiba di sekolah dengan aman dan selamat.
Kehadiran personel Brimob di tengah aktivitas masyarakat pada pagi hari merupakan wujud nyata komitmen Polri dalam memberikan rasa aman, khususnya bagi para pelajar dan pengguna jalan. Dengan pengaturan lalu lintas yang dilakukan secara humanis, potensi kemacetan maupun kecelakaan lalu lintas di sekitar kawasan sekolah dapat diminimalisir, sehingga aktivitas belajar mengajar dapat berlangsung dengan lancar.
Komandan Satuan Brimob Polda Kalimantan Utara, Kombes Pol. Sarly Sollu, S.I.K., M.H., mengatakan bahwa kegiatan pengaturan lalu lintas merupakan salah satu bentuk pelayanan yang secara rutin dilakukan oleh personel Brimob sebagai implementasi Polri Presisi yang hadir untuk masyarakat.
“Keselamatan anak-anak saat berangkat ke sekolah menjadi perhatian kami. Melalui kegiatan pengaturan lalu lintas dan membantu para pelajar menyeberang jalan, kami ingin memastikan mereka dapat beraktivitas dengan aman dan nyaman. Kehadiran Brimob di lapangan bukan hanya menjaga keamanan, tetapi juga memberikan pelayanan terbaik kepada masyarakat sebagai bentuk pengabdian Polri yang Presisi, humanis, dan responsif,” ujar Kombes Pol. Sarly Sollu, S.I.K., M.H.
3w
Melalui kegiatan tersebut, Satuan Brimob Polda Kalimantan Utara terus menunjukkan komitmennya untuk hadir di tengah masyarakat, memberikan pelayanan yang cepat, humanis, serta mendukung terciptanya keamanan, keselamatan, ketertiban, dan kelancaran lalu lintas, khususnya di lingkungan sekolah.
